Bildung, Biografie und Beratungsdienstleistung : Empirische Befunde zur Relevanz des biografischen Lernens von Beratenden in Dienstleistungsberufen

Linz / Trauner (2015) [Buchbeitrag]

Informelles Lernen : Annäherungen - Problemlagen - Forschungsbefunde / Gerhard Niedermair (Hrsg.)
Seite(n): 295-318

Autorinnen und Autoren

Ausgewählte Autorinnen und Autoren

Unger, Tim Daniel
Kocaman, Iva

Identifikationsnummern

  • REPORT NUMBER: RWTH-2016-06569