Fehler als Stationen im Lernprozess : eine kognitionswissenschaftliche Untersuchung am Beispiel Rechnungswesen

Bielefeld / wbv (2017) [Buch, Doktorarbeit]

Seite(n): 319 Seiten : Illustrationen

Autorinnen und Autoren

Autorinnen und Autoren

Deppe, Maxi

Gutachterinnen und Gutachter

Minnameier, Gerhard
Wosnitza, Marold

Identifikationsnummern

  • ISBN: 978-3-7639-5463-6
  • REPORT NUMBER: RWTH-2017-04144