Fehler als Stationen im Lernprozess : eine kognitionswissenschaftliche Untersuchung am Beispiel Rechnungswesen
Bielefeld / wbv (2017) [Buch, Doktorarbeit]
Seite(n): 319 Seiten : Illustrationen
Autorinnen und Autoren
Autorinnen und Autoren
Deppe, Maxi
Gutachterinnen und Gutachter
Minnameier, Gerhard
Wosnitza, Marold
Identifikationsnummern
- ISBN: 978-3-7639-5463-6
- REPORT NUMBER: RWTH-2017-04144